L’Escola s’uneix a Project Difference per donar suport a la diversitat d’aprenentatge

Aquest curs, la direcció pedagògica, els caps de departament i els claustres d’Infantil i de Primària, respectivament, s’han adherit al programa Project Difference, un projecte innovador que, en col·laboració amb el Departament d’Orientació i Intervenció Psicopedagògica (DOIP) de l’Escola, ofereix suport integral en la detecció i atenció a les diferències d’aprenentatge dins l’aula i proporciona eines essencials com ara un protocol d’actuació que especifica símptomes d’alerta, pautes d’intervenció i recursos.

Impulsat per la Fundación Ricardo Fisas Natura Bissé, aquest projecte inclou diverses fases d’acompanyament i formació al llarg del curs. De moment, a l’inici de setembre, el claustre de mestres d’Infantil i Primària va rebre una formació especialitzada sobre dislèxia, trastorn per dèficit d’atenció amb/sense hiperactivitat (TDAH), altes capacitats (AACC), trastorn de l’espectre autista (TEA) i trastorn de lectoescriptura (TLE) que ha permès als seus membres adquirir coneixements pràctics per reconèixer i treballar amb aquestes diferències a l’aula. A més, durant tot el curs es comptarà amb el suport d’un especialista del programa que assessorarà el claustre i l’equip del DOIP.

En definitiva, amb Project Difference l’Escola reforça el seguiment acurat de les necessitats individuals de cada alumne durant el seu procés d'aprenentatge amb la implicació de tota la comunitat educativa.