L’Escola es prepara per atendre persones en situació d’emergència

Al llarg d'aquestes dues darreres setmanes, a les classes de psicomotricitat i d'educació física, els alumnes d'Educació Infantil i Primària han continuat amb el treball iniciat el curs passat sobre com atendre persones que es troben en una situació d'emergència.

Per valorar com s'ha d'actuar davant d'una víctima, hi ha una seqüenciació de passos que temporalitzem al llarg de tota l’escolaritat, començant a EI3, amb el reconeixement del número d'emergència, i acabant a 4t ESO, amb la RCP i el funcionament del desfibril·lador extern automatitzat.

En el cas que us presentem, els alumnes d'Educació Infantil, a través de diferents activitats, han agafat consciència de la importància del número 112 com a telèfon d'emergència. A Primària, partint d'aquesta base, hem tornat a recordar la importància d'aquest número i de quins passos cal seguir per atendre una víctima: apropar-se amb seguretat, comprovar la resposta, demanar ajuda, obrir la via aèria, comprovar la respiració, trucar al 112, enviar la nostra ubicació a través d’un telèfon mòbil i saber com actuar mentre esperem els serveis sanitaris utilitzant la tècnica de la posició lateral de seguretat i, si fos necessari, la RCP.

Tot aquest procés s'ha dut a terme mitjançant representacions teatrals, verbalitzacions..., és a dir, experimentant diferents situacions exposades pels alumnes i pels mestres.

Enllaç al programa Catakrac

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•