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Createdo: 14 Octubre 2013

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Desde hace muchos años, la Fundació BetàniaPatmos mantiene múltiples vínculos con diferentes universidades (Universitat Ramon Llull, Universitat de Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya, Universitat de Vic, Universitat Pompeu Fabra y Universitat Autònoma de Barcelona, entre otras) y varios centros de docencia y de investigación. Estas relaciones institucionales profundizan en tres ámbitos de actuación: el intercambio de prácticas, el asesoramiento y la colaboración en proyectos de investigación.

En cuanto a las prácticas, el centro tiene firmados acuerdos de colaboración con diferentes universidades y es un centro reconocido de prácticas para futuros maestros y profesores.

En relación con el asesoramiento, cabe decir que, ante la implantación de un proyecto importante, el centro procura buscar autoridades reconocidas en aquella disciplina, especialistas que puedan guiarnos en la toma de decisiones estratégicas, como fue el caso del tratamiento de trastornos como la dislexia o el TDA/H.

Por último, hay que hablar de la colaboración en proyectos de investigación. Es el caso, por ejemplo, de la tesis de Helena Roquet, A Study of the Acquisition of English as a Foreign Language: Integrating Content and Language in Mainstream Education in Barcelona, presentada en la Universitat Pompeu Fabra, en la que todo el trabajo de campo se centró en el proceso de implantación del EICLE en BetàniaPatmos.

Más allá de las universidades, ahora mismo hay proyectos muy importantes de cooperación, como el proyecto Breathe con el Centre de Recerca en Epidemiologia Ambiental (CREAL) o el proyecto TAS sobre la adquisición de buenos hábitos en la alimentación y en la actividad física en colaboración con la Fundació Alícia-Món Sant Benet, proyectos en los que la participación de los alumnos es clave e imprescindible.