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A veces parece que las instituciones escolares viven aisladas del mundo, como si su misión pudiera separarse del resto de la sociedad. Este es un error monumental porque provoca endogamias claustrofóbicas y recorridos divergentes. En BetàniaPatmos (llamarse así ya es muy significativo) pensamos justamente lo contrario: la escuela solo tendrá sentido si está conectada con el mundo, una conexión que no tiene que entenderse como dependencia sino como una gran ocasión para hacer progresar a la humanidad.

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