L’adaptació dels més petits de l'Escola
L'adaptació a l'Escola, i més concretament a la llar d’infants, és un dels aspectes que més cuidem i tenim en compte a l'hora de començar un nou curs. Per a molts infants i les seves famílies, és la primera separació que viuen i és per això que donem especial importància al període d’acolliment. L’adaptació no només la viuen els infants que arriben a una nova escola, també la vivim conjuntament amb ells, les mestres i la família.
El període d'adaptació és el moment en què l'infant i les educadores es coneixen, en què s'estableixen els primers contactes i afectes. Un temps per conèixer un espai nou, noves persones, mestres i companys desconeguts fins a aquell moment i on el so més habitual és el plor. D'aquí la importància que hem donat a fer-ho de la manera més progressiva possible, mirant de respectar individualment el temps que ha necessitat cadascú.
Abans de veure'ns amb l’infant per primera vegada és important haver recollit la major informació possible del nen o nena; no només aspectes com si menja o dorm bé, sinó saber com el podem consolar si està trist, si li agrada que l’acaronis o li cantis una cançó, o amb quines joguines gaudeix més.
Amb tot, mirem de coneixe’ns a poc a poc, primer amb la presència dels pares perquè pugui familiaritzar-se de manera més tranquil·la i segura per a ells, i, després, anar deixant-los sols una estoneta cada vegada més llarga.
Hi ha nens i famílies a les quals els va bé fer un procés més ràpid; d’altres, en canvi, necessiten allargar durant més temps les adaptacions horàries: només l’horari de matí o marxar havent dinat.
El més important és que els plors dels que parlàvem es vagin reduint i cada vegada hi hagi més somriures en arribar a l'Escola. I aquest és el nostre compromís com a professionals: ser respectuosos amb el ritme de cada nen o nena i la seva família perquè estiguin feliços i se sentin com a casa.
https://www.betania-patmos.org/en/blogs-m/blog-de-les-etapes-m/asseducacio-infantil/item/1538-adaptacio-mes-petits-escola.html#sigProId5556ef4799
L'adaptació a l'Escola, i més concretament a la llar d’infants, és un dels aspectes que més cuidem i tenim en compte a l'hora de començar un nou curs. Per a molts infants i les seves famílies, és la primera separació que viuen i és per això que donem especial importància al període d’acolliment. L’adaptació no només la viuen els infants que arriben a una nova escola, també la vivim conjuntament amb ells, les mestres i la família.
El període d'adaptació és el moment en què l'infant i les educadores es coneixen, en què s'estableixen els primers contactes i afectes. Un temps per conèixer un espai nou, noves persones, mestres i companys desconeguts fins a aquell moment i on el so més habitual és el plor. D'aquí la importància que hem donat a fer-ho de la manera més progressiva possible, mirant de respectar individualment el temps que ha necessitat cadascú.
Abans de veure'ns amb l’infant per primera vegada és important haver recollit la major informació possible del nen o nena; no només aspectes com si menja o dorm bé, sinó saber com el podem consolar si està trist, si li agrada que l’acaronis o li cantis una cançó, o amb quines joguines gaudeix més.
Amb tot, mirem de coneixe’ns a poc a poc, primer amb la presència dels pares perquè pugui familiaritzar-se de manera més tranquil·la i segura per a ells, i, després, anar deixant-los sols una estoneta cada vegada més llarga.
Hi ha nens i famílies a les quals els va bé fer un procés més ràpid; d’altres, en canvi, necessiten allargar durant més temps les adaptacions horàries: només l’horari de matí o marxar havent dinat.
El més important és que els plors dels que parlàvem es vagin reduint i cada vegada hi hagi més somriures en arribar a l'Escola. I aquest és el nostre compromís com a professionals: ser respectuosos amb el ritme de cada nen o nena i la seva família perquè estiguin feliços i se sentin com a casa.