Communicative Competences

A l'Escola els alumnes treballen una primera llengua estrangera, l'anglès, des d'EI3 fins a 2n Batx. amb una exposició creixent a la llengua i una incorporació gradual de les diferents destreses: comprensió oral, expressió oral, comprensió escrita i expressió escrita. A més, l'any 2002, es va implementar el projecte EICLE a partir de 3r EP en les matèries de science, a ESO en technology i a Batxillerat en les sciences for the contemporany world, progressivament així.

A Educació Infantil es treballen les destreses orals en exposicions curtes però diàries a la llengua (splash into English de 15 minuts a EI3 i language showers de 30 minuts a EI4 i EI5), començant amb rutines i cançons i continuant amb la narració de contes i treball de vocabulari, entre altres activitats. A primer de cicle inicial d'Educació Primària es continuen les language showers i s'incorpora una sessió d'una hora completa. De 2n EP a 6è EP, els alumnes realitzen quatre hores setmanals de llengua anglesa.

A ESO i Batxillerat els alumnes realitzen quatre i tres hores de classe de llengua anglesa respectivament durant les quals es tracten totes les destreses de cara a la preparació d'exàmens oficials, en el cas de 4t ESO, de cara al First Certificate in English de la Universitat de Cambridge (nivell B2). És per això que es para especial atenció a la lectura de textos i al treball de temes culturals i literaris per tal d'afavorir l'aprenentatge de la llengua com a mitjà. Paral·lelament, els alumnes cursen les matèries de science (1r i 2n ESO), technology (3r ESO) i sciences for the contemporany world (1r Batx.).

D'altra banda, a 6è EP els alumnes comencen l'aprenentatge d'una segona llengua estrangera durant dues sessions setmanals. Poden triar entre francès o alemany i hauran de continuar amb aquesta llengua durant l'ESO, on realitzen dues sessions d'una hora de 1r a 3r ESO i tres sessions també d'una hora a 4t ESO. Durant aquest curs poden presentar-se al nivell A2 de la segona llengua estrangera estudiada. A 1r Batx. poden continuar d'acord amb l'optativitat amb aquesta segona llengua de la Comunitat Europea. Si l'optativitat no els permet aquesta matrícula a causa de la modalitat cursada, els batxillers poden participar en els menjadors de conversa en francès i alemany de recent creació i de màxim interès per als alumnes.

A més, entre les activitats d'idiomes que ofereix l'Escola fora de l'horari estrictament lectiu, trobem l'aprenentatge del xinès, la llengua amb el major nombre de parlants nadius, dirigit per professors xinesos. La dificultat que suposa estudiar una llengua totalment diferent a la nostra (quant a alfabet, sistema d'escriptura, gramàtica,...) fa que sigui important iniciar-se en la seva adquisició a una edat primerenca.